四川慧銜接教育
幼小銜接領導品牌
全環節服務支撐
整合“教學、教研、營銷、管理、服務”
營銷招生
成大科研項目強勢引流
優質教學/教學培訓
傾囊相授、易學易教、亦師亦友、終身服務
服務體系
線上線下、完整服務體系及售后跟蹤、全方位
校長/園長培訓
大咖講座、園長高峰論壇、年度名人堂、專屬定制化服務
專家團隊
課程研發，教學設計，質量把關
張敏
四川音樂學院文學教師，中國兒童文學研究會會員
姚文忠
中國陶行知研究會副會長，成都師范學院教授
楊本均
資深幼兒園實戰管理專家，四川師范大學、成都大學特聘專家
張勇
成都大學師范學院副院長、副教授，英國CACHE國際認證成都中心主任
萬正維
成都大學師范學院副教授，教育學博士，碩士生導師
陳波
四川教育電視臺融媒創新中心副主任，四川省學校安全管理標準設計專家
郭俊奇
成都大學師范學院講師，教育學博士
師資團隊
全員師范背景 ,深耕幼小銜接
付春燕
創始人/慧銜接體系掌門人
馮曉霞
教育無小事，事事須用心
王萍
讓每一個孩子都能夠成為自己
黃丹
師者，所以傳道，授業，解惑也，讓天下沒有難成才的孩子
張琪
天道酬勤,人世間沒有不經過勤奮而成為天才的人
鄭玲燕
用愛心、關心、耐心陪伴孩子健康成長
楊莉
懶惰就像生銹一樣，比操勞更消耗身體
張凌
讓獨一無二的生命綻放五朵金花
李明鑫
教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
趙應旭
愿望是進取的起點，習慣是成長的基礎
劉俊蓉
學習猶如馬拉松長跑，堅持下去就一定能到達成功的終點
鄭小龍
對3-12歲少年兒童英語教育具有自己的見解
王萍
做好每一件力所能及的小事，才能成就輝煌的大事
韓蔚
擇善人而交，擇善書而讀﹐擇善言而聽,擇善行而從！
杜璐瑤
唯有埋頭才能出頭
陳曉藝
用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈
張永平
老師要用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態接納孩子
趙淑蘭
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭成功案例
十年匠心沉淀，讓成功辦學快人一步
“是什么樣的魅力可以讓家長放棄幼兒園那么優越的環境，而選擇到五朵金花去學習？經過與付老師的溝通與交流， 發現她對這一系統的研究非常深入，因此我決定將我兩個園區一同引進五朵金花幼小銜接體系！”
——邛崍金貝貝幼稚園校長
“愛學習優質的課程體系、標準的備課流程、高效的教學方法，幫助童樂幼稚園快速提高了教師的授課質量， 讓每一位老師都成長為了更好的老師。”
——湖南童樂幼稚園校長
“慧銜接”的內容定制和品牌定制服務，縮短了教學內容修訂周期，提升了自有教研體系的競爭力，增強了品牌的影響力。”
——渠縣燈光球場幼兒園校長
“最初從英語學員家長口中了解到“五朵金花幼小銜接”的教學品質，再遇見付校長，敬佩付校長對教學教研的專注。 我校是一個辦學12年的老學校，非常重視教學和口碑，很高興且榮幸能夠和五朵金花教學團隊進行合作， 給孩子們帶去更優質的教學和服務。”
——成都昂立環球英語蜀漢校區校長
“通過“慧銜接”完備的教研體系、全面的師資培訓，習美教育的教學及教師團隊迅速成長起來。”
——湖北恩施習美教育校長
“全體系的備課授課系統，提升了教師備課效率，增強了授課效果。通過線上線下完備的教師培訓體系， 快速打磨了每一位教師的教學質量。”
——金陽子墨教育校長
“慧銜接”視頻在線課堂，系統地完善的教研體系，提升了教學質量。讓我們的孩子也享受到了優質的課堂內容。”
——重慶童趣藝術館校長
“標準化的教師培訓體系和學科產品，幫助我們搭建起了標準化的教師隊伍。”
——彭州智慧教育校長
“辦學是一群人的事業，但卻是一個人的戰斗。“慧銜接”的備課授課系統大大減輕了老師的負擔，讓老師把更多的精力放在服務上； “慧銜接”的培訓讓我的辦學思路更加清晰：怎么在課堂定規矩，怎么做服務，怎么做管理和營銷，讓我‘正確地做事和做著正確的事。”
——湖南翰林博睿教育校長
“慧銜接”視頻在線課堂，系統地完善的教研體系，提升了教學質量。讓我們的孩子也享受到了優質的課堂內容。”
——重慶樂貝兒校長
“初期，我帶著的團隊做教研、教學和服務。在這期間遇到了很多壁壘:教材單調課件乏味、教學備課費時費力、服務方式單一等。“慧銜接”平臺的出現很好地解決了我們這些困難。”
——成都屹翰教育校長
媒體報道
16年匠心沉淀，讓成功辦學快人一步
聯手成大，成為幼小銜接標準制定者，服務領跑者
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